學校老師致力透過深入而專業的探討，凝聚共識，為學校建立願景與發展藍圖，共同為學生謀福址。學校亦安排不同的教師專業發展活動，又積極參與由官校組籌辦的聯校教師專業發展日及其他培訓。

本年度舉辦了「AI賦能 · 智育未來」舉行全校的工作坊；中文及數學科科主任也以「RainbowOne學習平台的使用」及「數學建模」組織科本的工作坊。此外，校方參與了不同的校本支援計劃，藉此發展教師設計適切教材，優化學、教、評環環緊扣的能力。2025-2026本年參與的校外支援計劃如下： 

計劃名稱	科組	參與對象
「友趣學中文」--優化說話及寫作教材	中文	3年級
「非華語學生成功閱讀研究計劃」		4年級非華語學生
「任務型口語教學」		5年級非華語學生
「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃—自主學習	數學	4年級
AI in Education		5年級
	英文	5年級
	科學	4年級
The Speaking to Writing (S2W) Learning Hub	英文	2年級

除了安排到校的工作坊、講座與培訓之外，教師也會組成學習圈，共同透過課研、觀課與評課以優化課堂教學，並舉行教研與同儕觀課分享，探討課堂設計與回饋的重點。老師們會播放課堂片段，檢視學生學習情況。

此外，本校在查閱習作後又會舉行查閱習作分享會議，全面檢視教師課業設計與回饋的質量以及學生掌握學習重點與自學等各方面的表現，以此交流教學心得，共同討論優化與支援學生學習的方法；在互相支持、互相砥礪之下，讓同事以專業的態度互相交流資訊。