人文科

本科簡介

本校於本年度在一及四年級開展「小學人文科」，以「立德樹人、探究學習、連繫生活」為課程理念，引導學生建構學習，培養人文素養，並發展多元共通能力。小學人文科課程旨在促進學生：

• 身心健康成長，從小培養正確的價值觀和態度，成為充滿自信、理性和富責任感的公民。
• 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，尊重法治和守法精神，並為社會和國家的共同福祉作出貢獻。
• 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展，培養國民身份認同和對國家的歸屬感，並致力貢獻國家和世界。
• 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫。
• 通過可持續發展教育，關心及愛護環境，實踐綠色生活。

科務活動

時事分享站

• 於地下大堂電子板展示貼近生活的新聞資訊，並擺放問答收集箱，鼓勵學生回應時事題目。
• 科任老師定期與學生分享國家或香港相關的新聞。
• 訓練「小小新聞報導員」，學生於課堂內或在午間廣播時段報導相關國家或香港的社會新聞。

主題式閱讀及探究活動

• 科任老師推介與研習題目相關書目予學生進行網上閲讀，並配合問答比賽及閱讀獎勵計劃，促進學生自主閱讀。
• 四年級與中文科進行跨學科活動，學生需閲讀有關香港今昔的資料並進行專題研習。

2025-2026年度參觀活動

• P.1 消防局
• P.4 水知園、美荷樓

校內比賽

• 時事問答比賽